為激勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期明確目標(biāo)、奮勇前行，貴州工商職業(yè)學(xué)院黨委書記孫逐和校長(zhǎng)潘毅分別以各具特色的主題，為同學(xué)們帶來(lái)了意義非凡的“開學(xué)第一課”，為學(xué)生指引了成長(zhǎng)與就業(yè)方向。
學(xué)校黨委書記孫逐以“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 奉獻(xiàn)青春力量”為題，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)開啟了同學(xué)們新學(xué)期的思想啟迪之旅。授課時(shí)，孫逐書記緊扣教育強(qiáng)國(guó)的發(fā)展需求，圍繞“青年學(xué)生在教育強(qiáng)國(guó)中的使命以及青年大學(xué)生順應(yīng)時(shí)代召喚，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)”這一核心，與學(xué)生展開深入交流探討。她指出，黨中央已系統(tǒng)部署全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，在此背景下，青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)擇業(yè)過程中既迎來(lái)教育資源的優(yōu)化、新興職業(yè)涌現(xiàn)等新機(jī)遇，也面臨著諸多挑戰(zhàn)。
為此，孫逐書記對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)期望：一是堅(jiān)定理想信念，理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、青年成長(zhǎng)成才的力量源泉，同學(xué)們要筑牢信念根基；二是熱愛祖國(guó)，這是立身之本、成才之基，只有將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，積極為國(guó)盡責(zé)、為民服務(wù)。三是苦練本領(lǐng)，希望大學(xué)生要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代生力軍，勇做發(fā)展主力軍，讓青春力量與報(bào)國(guó)情懷同頻共振，共同譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章。最后，孫逐書記表達(dá)了對(duì)貴工商學(xué)子的殷切期盼，鼓勵(lì)同學(xué)們筑夢(mèng)前行，共同書寫建成教育強(qiáng)國(guó)的嶄新篇章。
而校長(zhǎng)潘毅則以《“職”面未來(lái) “就”在當(dāng)下》為題，為學(xué)生代表帶來(lái)了另一堂“開學(xué)第一課”。在求職之路充滿挑戰(zhàn)與未知中，同學(xué)們?nèi)缤诿造F中尋燈塔。潘毅校長(zhǎng)在課上深入解讀了當(dāng)前國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、總體就業(yè)情況、學(xué)生就業(yè)壓力以及學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)的幫扶政策，為即將走向?qū)嵙?xí)和就業(yè)崗位的學(xué)子們提供全面的就業(yè)服務(wù)和寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
同時(shí)，潘毅校長(zhǎng)對(duì)青年學(xué)生的使命寄予了厚望，他勉勵(lì)同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心刻苦學(xué)習(xí)，練好人生和事業(yè)的基本功。要做有理想、有追求的青年，鼓勵(lì)學(xué)生們志存高遠(yuǎn)，錨定人生的方向；做有擔(dān)當(dāng)、有作為的青年，砥礪奮進(jìn)展現(xiàn)青春風(fēng)采；在面對(duì)未來(lái)就業(yè)時(shí)，立足實(shí)際找準(zhǔn)自身定位，明確核心競(jìng)爭(zhēng)力，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃，成為自己人生的領(lǐng)航者和掌舵者。
學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)講授的 “開學(xué)第一課” ，從思想引領(lǐng)到就業(yè)指導(dǎo)，為同學(xué)們照亮了前行的道路，激勵(lì)著同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，踏上成長(zhǎng)與逐夢(mèng)的新征程。
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