近日，經(jīng)《教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）關(guān)于公布征集“職教工場(chǎng)”項(xiàng)目院校的通知》，貴州工商職業(yè)學(xué)院經(jīng)過(guò)層層申報(bào)，專家評(píng)議，成功申報(bào)立項(xiàng)，被列為“信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目”共同體成員。
自“職教工場(chǎng)”項(xiàng)目啟動(dòng)工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一部署、由人文體育學(xué)院開(kāi)展申報(bào)工作。此項(xiàng)目是學(xué)校主動(dòng)對(duì)接數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化推進(jìn)產(chǎn)教融合的又一重要舉措，該項(xiàng)目以產(chǎn)教融合為核心機(jī)制，學(xué)生兼具企業(yè)學(xué)徒身份，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)一體化的培養(yǎng)方式，造就密切對(duì)接企業(yè)需求的技能型人才，助推職業(yè)教育人才培養(yǎng)與新一代信息技術(shù)、人工智能等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接
人文體育學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)有室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、社會(huì)體育、社會(huì)體育(跆拳道與空手道職業(yè)教練方向)等專業(yè)。學(xué)院擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。依托省級(jí)大師工作室和眾創(chuàng)空間，配備數(shù)字化教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，結(jié)合學(xué)生差異化培養(yǎng)需求，開(kāi)設(shè)了高薪卓越班、專項(xiàng)特長(zhǎng)班等，始終立足成果導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。2020年通過(guò)卓越班升級(jí)成為“藝術(shù)設(shè)計(jì)眾創(chuàng)空間”，孵化的工作室有0.618設(shè)計(jì)、3D建筑動(dòng)畫、蠟染、剪紙、攝影等20余家工作室，培養(yǎng)出20余名創(chuàng)業(yè)人員，共計(jì)孵化優(yōu)秀設(shè)計(jì)師452人。
在項(xiàng)目的推進(jìn)過(guò)程中，老師們將緊密合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有效性。學(xué)校積極與企業(yè)合作，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，也為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
貴州工商職業(yè)學(xué)院將以此項(xiàng)目為契機(jī)，進(jìn)一步拓展產(chǎn)教融合的領(lǐng)域和深度，將圍繞AIGC技術(shù)背景下元宇宙3D內(nèi)容創(chuàng)作人才培養(yǎng)開(kāi)展相關(guān)工作，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系和合作，共同探索人才培養(yǎng)的新模式和新路徑。同時(shí)，完成信息技術(shù)支撐下的師資培訓(xùn)，提高教師的信息化教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為更好地指導(dǎo)學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的保障，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的人才支持和技術(shù)支持，為學(xué)生的職業(yè)成就和人生幸福而努力奮斗保駕護(hù)航，為貴州建設(shè)特色教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量！（鄧青）
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