2023年4月16日，由貴州省教育廳與貴州省人力資源和社會(huì)保障廳主辦的貴州省職業(yè)院校師生技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷賽項(xiàng)在畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院落下帷幕。貴州工商職業(yè)學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)以90.35分的高分?jǐn)孬@全省第一名，成功實(shí)現(xiàn)該賽項(xiàng)省賽“三連冠”，并將繼續(xù)代表貴州省出征全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽！
據(jù)悉，本次大賽規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)高，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)，為充分備戰(zhàn)，陳杰、馬燕利兩位指導(dǎo)老師認(rèn)真分析賽項(xiàng)規(guī)程，制定訓(xùn)練計(jì)劃和任務(wù)分工，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)科學(xué)訓(xùn)練，并肩作戰(zhàn)，不斷在訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)問題、更新方案，將每個(gè)細(xì)節(jié)打磨到極致。賽場(chǎng)上，王文杰、羅濤濤、田廣鳳、童美琳四位同學(xué)沉著應(yīng)戰(zhàn)，奮力拼搏，穩(wěn)定發(fā)揮，連克強(qiáng)敵，展現(xiàn)出貴州工商職業(yè)學(xué)院學(xué)子積極向上的精神面貌和專業(yè)的競(jìng)技素養(yǎng)。
一直以來，為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)工商企業(yè)管理崗位的需求，貴州工商職業(yè)學(xué)院結(jié)合“崗課賽證”和滿足市場(chǎng)對(duì)企業(yè)信息化領(lǐng)域人才的需要，通過參加市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽的方式拓展專業(yè)教學(xué)形式，把專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)活動(dòng)融入到專業(yè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生練就超強(qiáng)的實(shí)際操作能力與表達(dá)溝通協(xié)調(diào)能力，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為具備扎實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷技能知識(shí)，同時(shí)又能夠適應(yīng)技術(shù)變革、商業(yè)變革和管理變革的能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)展示
貴州省職業(yè)院校師生技能大賽
本次大賽分為數(shù)字營(yíng)銷、方案策劃和情景營(yíng)銷三大模塊，全面考核選手的營(yíng)銷策劃能力、品牌傳播能力、產(chǎn)品促銷能力、客戶服務(wù)能力、數(shù)據(jù)分析能力、成本核算與財(cái)務(wù)分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，是對(duì)參賽選手職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平的全面考核。過程當(dāng)中陳杰、馬燕利兩位指導(dǎo)老師圍繞學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿開展教學(xué)，以“為了學(xué)生的職業(yè)成就和人生幸福而奮斗”為使命，比賽前一個(gè)月指導(dǎo)教師馬燕利母親過世，家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，馬燕利老師趕往西安奔喪一周后緊急處理完家事，又強(qiáng)忍悲痛迅速歸隊(duì)，調(diào)整狀態(tài)與參賽師生共同投入備賽環(huán)節(jié)。陳杰老師，假期放棄休假，全程陪同指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)生家長(zhǎng)反饋“孩子參加技能大賽后，變化很大，做事考慮全面，認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至對(duì)自己未來的職業(yè)方向也有了比較成熟的規(guī)劃。”
導(dǎo)師介紹
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“為了學(xué)生的職業(yè)成就和人生幸福而奮斗”
▊ 導(dǎo)師馬燕利
馬燕利，1982年7月生，陜西西安人，研究生學(xué)歷，講師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、人力資源管理師?，F(xiàn)任貴州工商職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系專職教師一職。任職以來主要承擔(dān)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》《人力資源管理》《組織行為學(xué)》等課程的教學(xué)，多次榮獲“精彩課堂”教學(xué)能力比賽榮譽(yù)，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲2017年貴州省職業(yè)院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，2022年貴州省職業(yè)院校技能大賽互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
▊ 導(dǎo)師陳杰
陳杰，1988年2月21日，貴州遵義人，本科學(xué)歷，助教，人力資源管理師。現(xiàn)任貴州工商職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系專職教師一職。任職以來主要承擔(dān)《企業(yè)管理咨詢》《人力資源管理》《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬》等課程的教學(xué)，獲2022年“優(yōu)秀老師”稱號(hào)。帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲2019年貴州省職業(yè)院校技能大賽關(guān)務(wù)技能賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)，2020年貴州省“精創(chuàng)教育杯”大學(xué)生人力資源管理技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2022年貴州省職業(yè)院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷技能項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷技能項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，2023年貴州省職業(yè)院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷技能項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)學(xué)生介紹
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“在貴工商成為更好的自己！”
▊ 王文杰，2020級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè) 負(fù)責(zé)本次參賽情景營(yíng)銷模塊
老師們說我是團(tuán)隊(duì)中的中流砥柱，人稱“小杰哥”，我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目所占分值比例最大，比賽以來從未讓隊(duì)友失望過，鋼鐵般的意志和極其強(qiáng)大的心里素質(zhì)是千百遍沙盤練習(xí)中得來的，半夜的那些泡面桶見證著我們團(tuán)隊(duì)的付出與汗水！事實(shí)證明，我在貴工商成為了更好的自己！
▊ 童美琳 ，2020級(jí)旅游管理專業(yè) 負(fù)責(zé)本次參賽方案策劃板塊
我為自己代言！比賽期間，我們團(tuán)隊(duì)追求完美，在我負(fù)責(zé)的方案策劃板塊，PPT的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不放過，反復(fù)調(diào)整、精益求精。為了搞清楚一個(gè)詞匯，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)打破砂鍋問到底的良好風(fēng)氣，筆記就做了滿滿兩大本；為了做好匯報(bào)更是從細(xì)微的表情、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，力求每一個(gè)字詞都表達(dá)精準(zhǔn)。很高興我們的付出有了收獲，通過這次比賽我突破了自己，成為了更好的自己！
▊ 羅濤濤，2021級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè) 負(fù)責(zé)本次參賽數(shù)字營(yíng)銷模塊
我相信勤奮好學(xué)的力量！一次次的比拼，我從多位候選選手中脫穎而出；選拔賽備戰(zhàn)6個(gè)月，我從0小白到技能嫻熟，付出了辛勤的努力，在鼻炎手術(shù)后仍堅(jiān)持備戰(zhàn)，積極請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)，日夜苦練，很感謝我堅(jiān)持下來了，從校內(nèi)選拔到榮獲省級(jí)比賽冠軍的脫變，我相信自己的未來無限可能！
▊ 田廣鳳，2021及高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè) 負(fù)責(zé)本次參賽文案策劃模塊
每天天還沒亮我第一個(gè)來到訓(xùn)練室，踩著星星最后一個(gè)離開，于我而言，世界上最好聽的聲音就是鍵盤上的噼啪聲！因?yàn)樵谥煌Ｐ拇a字過程中，我在老師的指導(dǎo)下通過一次次的創(chuàng)意、策劃、論證，將我們的項(xiàng)目精心打磨，最終在伙伴們的通力配合下榮獲了省賽第一名！代表貴州出征國(guó)賽！我們相信，在全國(guó)舞臺(tái)上，我們也能夠拿到一個(gè)好成績(jī)！
從2021到2023，貴州工商職業(yè)學(xué)院用歷史最好成績(jī)充分詮釋了學(xué)校堅(jiān)持"以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，以賽促建，以賽促融"，注重學(xué)生專業(yè)綜合技能水平提升。未來，貴州工商職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)以技能競(jìng)賽為抓手，將技能大賽融入專業(yè)教學(xué)常態(tài)，深化產(chǎn)教融合，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，持續(xù)朝著把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、學(xué)生發(fā)展好、生師體驗(yàn)佳、師資隊(duì)伍強(qiáng)、校園環(huán)境美的“五好大學(xué)”而奮斗，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)能力助力學(xué)子高品質(zhì)就業(yè)。（許貝 曹哲浩）
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