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貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長
來源: 商業(yè)品牌網(wǎng) ·  作者: 謝藝 羅雯文 冷桂玉 ·  2023-02-28

一場見證學(xué)子成長的雙向奔赴!

霜寒有盡,春日可期!2月25日,貴州工商職業(yè)學(xué)院迎來了返校歸家的學(xué)子,校園又恢復(fù)了往日的喧囂,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃青春洋溢的氣息。與此同時(shí),還有一群特殊的“嘉賓”來到了貴州工商職業(yè)學(xué)院的校園里,原來他們是來自學(xué)校各專業(yè)學(xué)子的40余名家長代表,伴隨著驚喜與期待,正準(zhǔn)備開啟貴工商游園之旅。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

“孩子出門在外學(xué)習(xí)生活,作為家長很牽掛,疫情期間學(xué)校實(shí)行封閉管理,保護(hù)著他們的健康安全,我們很感動(dòng);但是一直沒能陪孩子進(jìn)學(xué)??纯?,始終有些遺憾,謝謝學(xué)校的邀請,讓我們有機(jī)會(huì)見證他的成長?!睂W(xué)校貼心的安排,讓家長們與孩子一同踏上了返校之途,讓家長深度融入學(xué)校的各個(gè)育人場景,感受學(xué)校育人環(huán)境、豐富的校園文化活動(dòng)和學(xué)生風(fēng)采!這一瞬間,家校共育學(xué)子的心也更近了。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

家校攜手 ——“育”見美好

2月的貴州涼意依舊,但絲毫沒有影響家長們“熱情洋溢”的步伐,在學(xué)校老師的引領(lǐng)下。他們以學(xué)?!白晕业褡痢钡袼転槠瘘c(diǎn),途經(jīng)黨建長廊,經(jīng)過99步長階梯的“跋山涉水”后來到夢想塔。這段由4個(gè)游園點(diǎn)打造的起始之旅寓意著每一位貴工商學(xué)子、教職工的成功之路:成功沒有捷徑,每個(gè)人在奮斗中都要學(xué)會(huì)“自我雕琢”,披荊斬棘、跋山涉水,通過勤奮的階梯跨過,最終抵達(dá)夢想的彼岸,點(diǎn)亮屬于自己的成功燈塔。

“孩子在這樣的大學(xué)安心又放心?!痹谥腔坌@安全指揮中心,學(xué)?!爸腔坌@”系統(tǒng)獲得家長紛紛點(diǎn)贊?!爸腔坌@”系統(tǒng)從“人、物、技”多方位切入,全方位保障學(xué)子在校安全,營造安全的校園氛圍。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

在各學(xué)院智慧化實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、蠟染工作室等各個(gè)參觀點(diǎn),學(xué)校都精心配備了講解員為家長介紹相關(guān)情況,家長紛紛對貴州工商職業(yè)學(xué)院智慧化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、獨(dú)具特色的工作室表示肯定和贊賞,一邊參觀一邊紛紛拿出手機(jī),記錄每一個(gè)精彩瞬間。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

“工商有約 一起見證成長!”

為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校與家庭的交流溝通,充分展示良好的校風(fēng)校貌,更好地形成家校教育的合力。參觀結(jié)束后,我校于圖書館期刊閱覽室組織開展了家長座談會(huì)。座談會(huì)伊始,學(xué)校副校長曹昌海代表學(xué)校對各位學(xué)生家長的到來表示熱烈歡迎。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

“校園環(huán)境好不好、學(xué)習(xí)氛圍好不好、生活條件怎么樣等等等等,每一個(gè)問題都讓家長們時(shí)刻牽掛?!?/strong>曹昌海副校長表示,三年疫情,校園因疫情實(shí)施封閉管理,家長們不能進(jìn)校,心中難免會(huì)有一些缺憾。今年的開學(xué)季我們誠邀各位家長代表前來學(xué)校參觀指導(dǎo),陪同孩子來??纯磳W(xué)校的變化,了解孩子在學(xué)校的期間的學(xué)習(xí)、生活情況,與學(xué)校共同見證孩子們的成長。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

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貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

曹昌海副校長的發(fā)言讓家長們感受到了學(xué)校的用心良苦,一場“精心策劃”的驚喜也正在等待著他們。“謝謝你們在力所能及的范圍內(nèi)給予了我很多的愛;我是很一般的孩子,但是你們是很好的父母;感謝你們用愛帶給了我生命,為我建造這個(gè)溫暖的環(huán)境;我很幸運(yùn)也很幸福能夠成為你們的女兒;我不善于表達(dá),但我遠(yuǎn)比我所說的更愛你……”為了完成這場暖心的雙向奔赴,學(xué)校提前為孩子們錄制了“悄悄話”,感謝父母的養(yǎng)育之恩,不少同學(xué)還是首次向父母講起自己在校的成長歷程、人生規(guī)劃。不少家長偷偷擦起了眼淚,被歲月刻上皺紋的臉龐露出了溫馨的笑容, 他們真切的感受到女兒的體貼、細(xì)心、善良,有“小棉襖”在,內(nèi)心時(shí)刻都是溫暖的;也感受到了兒子的勇敢、擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)毅,有了“皮大衣”,他就會(huì)為父母遮風(fēng)擋雨、排憂解難。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

看完視頻后,內(nèi)心五味雜陳的家長們用最直白方式—“心愿卡”記錄下大家的心愿以及對孩子的“愛”。學(xué)校會(huì)將這一份心愿卡封存,三年后作為畢業(yè)“驚喜”送給學(xué)生。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

“孩子的思想越來越獨(dú)立了,感覺有了質(zhì)的改變?!?/strong>“越來越孝順了,懂得感恩?!?strong>“從被動(dòng)學(xué)習(xí)到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)?!?/strong>談及孩子的成長,家長紛紛表達(dá)了孩子上大學(xué)后發(fā)生的巨大改變。“請您放心,您的孩子在大學(xué)參加了很多比賽,還拿下了很多大獎(jiǎng),還參加了很多活動(dòng),非常陽光自信?!?/strong>而對于在場家長的每一位孩子的性格、在校學(xué)習(xí)成長情況,副校長曹昌海如數(shù)家珍。為了幫助每一位學(xué)生成長,貴州工商職業(yè)學(xué)院建立了“一生一策”專屬成長檔案,全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活和心理健康等情況,把學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛落到實(shí)處。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

家長代表們紛紛表達(dá)了對貴州工商職業(yè)學(xué)院的真切感謝。大家對學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、學(xué)生管理、教育改革等非常滿意,同時(shí)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入交流。座談會(huì)結(jié)束,校領(lǐng)導(dǎo)將裝有“游園會(huì)家長合影、刻有學(xué)校標(biāo)志建筑模型夜燈”的禮包親自送到每一位家長手中,這份承載著貴工商祝福的禮物封存著屬于大家的美好游園記憶。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

隨后,家長和孩子一起參加了青春游園會(huì),體驗(yàn)美食市集、健康驛站、多彩貴州風(fēng)校園篝火晚會(huì)等活動(dòng)環(huán)節(jié),深度暢游校園,傾聽、感受著孩子們的學(xué)習(xí)生活,臉上始終洋溢著滿意的笑容。家校相遇是一場信任的雙向奔赴,此次“家長游園會(huì)”的召開,為學(xué)校和學(xué)生、家長架起了溝通的橋梁,拉近了家校距離。

貴州工商職業(yè)學(xué)院:家校共筑連心橋 攜手見證“心”成長

監(jiān)事會(huì)副主席唐文英表示,這次活動(dòng)承載了家長們對孩子的牽掛,加強(qiáng)了家校的溝通,一起見證學(xué)校和孩子的成長,家長們感受到職業(yè)教育發(fā)展的育人環(huán)境、豐富的校園文化活動(dòng)和學(xué)生風(fēng)采。貴州工商職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持踐行《國家教育“十四五”規(guī)劃綱要》中“為了學(xué)生的職業(yè)成就和人生幸福而奮斗”的使命,持續(xù)圍繞高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),始終把為師生做好事、辦實(shí)事、解難事作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),聚焦“急難愁盼”問題,從情感上為師生增溫添暖、從流程上為生師寬慰減負(fù)、從根本上為生師排憂解難,從吃、住、學(xué)、管、玩等多維度、多方面提供保障,關(guān)注師生的體驗(yàn),持續(xù)朝著把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、學(xué)生發(fā)展好、師生體驗(yàn)佳、師資隊(duì)伍強(qiáng)、校園環(huán)境美的“五好大學(xué)”而奮斗,做偉大事業(yè)的建設(shè)者。

圖片 | 李天翔  文字 | 謝藝  羅雯文 冷桂玉

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