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「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯
來源: 商業(yè)品牌網(wǎng) ·  編輯: 胡飛菲 ·  2022-12-16

黨的十八大以來,國家將勞動教育列入了“五育”之列。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是勞動教育的重要性,對學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。

貴州工商職業(yè)學(xué)院自2018年開展勞動教育的探索和實(shí)踐,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知要求,并作為貴州省深化新時代教育評價改革試點(diǎn)項(xiàng)目,將“探索建立高職院校勞動清單”作為高職學(xué)院育人育才實(shí)踐的重要途徑。緊緊圍繞勞動為什么、是什么等問題,提出“四融合三課堂”勞動育人模式,“四融合”,即將勞動教育與思政教育相融合、勞動教育與人才培養(yǎng)相結(jié)合、勞動教育與第二、三課堂相融合、勞動教育管理與教育管理相融合;“三課堂”即第一課堂(需在固定地點(diǎn)和場所上課的相關(guān)課程)、第二課堂(除第一課堂外的各級各類比賽、活動等)、第三課堂(校外的頂崗實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐以及志愿者服務(wù)等)。建立“1166”工作運(yùn)行機(jī)制,即1個勞動教育管理中心、1個勞動教育學(xué)分銀行、打造6大育人平臺(文化傳播、頂崗實(shí)習(xí)、師生共創(chuàng)空間、項(xiàng)目驅(qū)動、志愿服務(wù)、課程融入)、實(shí)施6大主題行動(實(shí)施勞動文化建設(shè)行動、社會實(shí)踐體驗(yàn)行動、志愿服務(wù)暖心行動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行動、生活技能比拼行動、合力發(fā)展助力行動)。

通過不斷實(shí)踐逐步形成“以勞動教育為導(dǎo)向,以人才培養(yǎng)為軸心、以實(shí)踐活動為支撐、以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)”的高職院校勞動清單,勞動清單內(nèi)容主要結(jié)合人才培養(yǎng)方案學(xué)分要求,以“理論+實(shí)踐活動(專業(yè)技能實(shí)踐+第二、三課堂實(shí)踐)+過程性評價+結(jié)果性評價”形成閉環(huán),促進(jìn)學(xué)生勞動觀念的改變,鼓勵學(xué)生主動積極參加各級各類活動,激發(fā)學(xué)生勞動意識,提升勞動技能和勞動素養(yǎng),重點(diǎn)解決高職院校學(xué)生勞動意識和職業(yè)技能不同步發(fā)展、學(xué)生勞動素養(yǎng)及積極性普遍不高等問題。

一、將勞動教育與思政課程相融合,提升勞動意識

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

為提升學(xué)生勞動意識,學(xué)校圍繞思政課程開展了一系列理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。一是在2021年將勞動教育課程納入人才培養(yǎng)方案,課時為18學(xué)時,并規(guī)定按照專業(yè)設(shè)置4個周的勞動教育實(shí)踐。二是將勞動教育融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等4門公共基礎(chǔ)課程,采用集中授課、專題講授、現(xiàn)場模擬教學(xué)等方式,向?qū)W生傳遞正確的勞動觀念。三是結(jié)合工匠精神和勞模精神等開展專題講座,比如邀請中國版刀鋒戰(zhàn)士“獨(dú)角潘”潘俊帆將勞動教育和體育精神相結(jié)合作“愛在行走”的專題講座,提升學(xué)生勞動意識;邀請令人心動的offer第二季2020年最火實(shí)習(xí)生丁輝將職業(yè)發(fā)展和勞動教育相融合,開展“榜樣的力量”交流會,提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)等。四是拓展勞動教育實(shí)踐平臺,比如組織學(xué)生觀看紅色主題電影、紅色征文,參加青馬論壇、青馬故事會、錄制法制微劇,參觀校外紅色文化基地、愛國主義教育基地,深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關(guān)系,梳理正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。

學(xué)校持續(xù)將勞動教育與思政教育融合,把勞動教育與思政教育貫穿于“三全育人”全過程,多年來思政教育碩果累累。學(xué)校榮獲貴州省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系,師生榮獲貴州省第六屆“學(xué)憲法講憲法”知識競賽省級優(yōu)秀獎,省級軍事理論課技能大賽一等獎,全省鄉(xiāng)村振興朗誦大賽決賽教師組二等獎等多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、將勞動教育和人才培養(yǎng)相融合,提升勞動技能

為幫助學(xué)生積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校將勞動教育融入專業(yè)課程,圍繞“崗、政、賽、創(chuàng)、課”五個方面,開展形式多樣的勞動實(shí)踐活動。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

一是依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn),參與真實(shí)的服務(wù)性勞動,比如大健康學(xué)院學(xué)生所在的中醫(yī)推拿協(xié)會組織,護(hù)理協(xié)會、中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會、美容協(xié)會、護(hù)理禮儀協(xié)會共同舉辦了義診活動,面向全校師生、商鋪工作人員、教職工家屬提供測血壓、中醫(yī)推拿、艾灸及健康知識科普活動。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

二是堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”原則,各二級學(xué)院組織學(xué)生參加和專業(yè)相關(guān)的技能大賽,僅2022年上半年獲得國家級、省市級獎項(xiàng)30余項(xiàng),在這個過程中培育學(xué)生積極向上的勞動精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作的勞動態(tài)度。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

三是通過以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目式教學(xué),真正實(shí)現(xiàn)“以勞增智,以勞創(chuàng)新”。如2021年參賽團(tuán)隊(duì)斬獲第十一屆全國“三創(chuàng)賽“總決賽特等獎、最佳創(chuàng)新獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)業(yè)獎和最佳指導(dǎo)老師5項(xiàng)大獎,是貴州省得第一個大滿貫;

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

四是以就業(yè)為成效的實(shí)踐教育,比如大數(shù)據(jù)學(xué)院與京東深度合作共建的“京東技能班”,通過校企合作雙元育人,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感,提高職業(yè)勞動技能水平。

三、將勞動教育和第二課堂相融合,提升學(xué)生創(chuàng)造力

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

學(xué)?!耙詫W(xué)生為中心”,遵循“自強(qiáng)、卓越、報國”的校訓(xùn),圍繞“德育、智育、體育、美育”創(chuàng)新實(shí)施并持續(xù)開展五大品牌活動。即大典(開學(xué)大典、畢業(yè)大典)、大會(運(yùn)動會、球類會)、大賽(禮儀大賽、主持大賽、舞蹈大賽、十佳歌手大賽)、大節(jié)(母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、元旦等)、大項(xiàng)(學(xué)生對外活動)五大品牌活動,將勞動教育融入學(xué)生的日常生活勞動中,推進(jìn)校園文化建設(shè),傳遞勞動創(chuàng)造美好生活的理念。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

與此同時,學(xué)生自發(fā)組織并注冊登記學(xué)生社團(tuán)及組織67個,共聘請88位教師擔(dān)任社團(tuán)及組織指導(dǎo)教師,其中專業(yè)教師62人,輔導(dǎo)員及管理人員26人,涵蓋文學(xué)學(xué)術(shù)、實(shí)踐服務(wù)、藝術(shù)文化、愛好興趣、體育運(yùn)動等功能豐富、類型兼?zhèn)涞奈宕箢悓W(xué)生社團(tuán)。如2017年成立了學(xué)生組成的猛虎連,進(jìn)行軍事化管理和訓(xùn)練,在國防教育中積極探索和創(chuàng)新方法,連續(xù)多年超額完成征兵任務(wù),2021年共向部隊(duì)輸送大學(xué)生317名。同時,國防教育工作案例獲2022年全省高職高專組一等獎,學(xué)校獲“2018—2022年全省學(xué)校國防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作先進(jìn)單位”。2021年,艾思宇獲貴州省大學(xué)生年度人物提名;2021年學(xué)生參賽團(tuán)隊(duì)斬獲第十一屆全國“三創(chuàng)賽”總決賽特等獎、最佳創(chuàng)新獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)業(yè)獎和最佳指導(dǎo)老師5項(xiàng)大獎,是貴州省第一個大滿貫,在學(xué)校營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。2022年,90 后“女豬倌”楊光珍的創(chuàng)業(yè)故事,入選教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心主辦的第五屆“閃亮的日子—青春該有的模樣”。2022年,學(xué)校開展的第二課堂活動獲省級獎項(xiàng)14個,國家級獎項(xiàng)2個。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

四、將勞動教育和第三課堂相融合,提升勞動素養(yǎng)

學(xué)校師生積極參加校內(nèi)外社會實(shí)踐活動,連續(xù)8年組織學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)“活動,并榮獲團(tuán)中央全國“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織獎和最美中國發(fā)現(xiàn)獎”等多項(xiàng)國家級、省級榮譽(yù),2022年,學(xué)?!扒嗦晭а浴毙v團(tuán)師生一行走社區(qū),到八舟開展的理論普及宣講、入戶走訪、紅色電影巡展、愛心義診、環(huán)境衛(wèi)生整治等諸多活動,最終入選2022年“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);試點(diǎn)班2021級道路與橋梁工程技術(shù)1班黃俊同學(xué),2021級護(hù)理9班楊明卓同學(xué)在《關(guān)于2022年貴州省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動結(jié)果的通報》中被評為優(yōu)秀個人。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

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疫情期間,學(xué)校更是涌現(xiàn)出像唐雨彤、趙蒼昊及高磊等許多“最美逆行者”,有在校學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,主動積極地加入到抗“疫”隊(duì)伍中,用自己的行動捍衛(wèi)大家的健康。大數(shù)據(jù)學(xué)院設(shè)立電商直播中心,該中心是淘寶直播在貴州建立的首個直播基地、村播學(xué)院,培養(yǎng)直播人才130名左右。大健康學(xué)院成立護(hù)理協(xié)會等專業(yè)社團(tuán),每年在課外時間持續(xù)為至少200名學(xué)生提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺。同時,貴州工商職業(yè)院已經(jīng)有300余名畢業(yè)生參與西部計劃志愿服務(wù)工作,到祖國最需要的地方。

「貴州工商職業(yè)學(xué)院探索建立勞動清單」試點(diǎn)成效初顯

勞動教育是一個系統(tǒng)工程,既要有頂層設(shè)計,又要有基層實(shí)踐。貴州工商職業(yè)學(xué)院會始終堅持把立德樹人作為根本任務(wù),在體制機(jī)制上創(chuàng)新,在文化價值上有所作為,持續(xù)以勞動教育為導(dǎo)向,結(jié)合“德、智、體、美”,堅持四融合三課堂育人模式,廣泛開展具有勞動教育內(nèi)涵的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,鼓勵學(xué)生積極參加各級各類實(shí)踐活動,運(yùn)用專業(yè)所學(xué)在實(shí)際生活中踐行,助力學(xué)生充分體驗(yàn)勞動創(chuàng)造價值的魅力,真正做到以勞育人,全面提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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