貴州工商職業(yè)學(xué)院（以下稱學(xué)校）將高質(zhì)量就業(yè)為立校之本，全面落實就業(yè)“一把手”工程，積極踐行“全員、全過程、全方位”長效就業(yè)機(jī)制。通過實施“24365”工作法等一系列創(chuàng)新舉措和務(wù)實行動，不斷提升就業(yè)工作品質(zhì)，助力畢業(yè)生順利走向社會，實現(xiàn)人生價值。多年來，學(xué)校學(xué)生畢業(yè)去向落實率連續(xù)多年達(dá)97%及以上，學(xué)校就業(yè)工作得到教育部部長懷進(jìn)鵬2次點名表揚(yáng)，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。辦學(xué)以來，已累計為社會輸送5萬余名技術(shù)技能人才，其中有82%的畢業(yè)生留在貴州工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
深度融入企業(yè)實踐 增加就業(yè)競爭力
近年來，學(xué)校通過深度融入企業(yè)實踐，為學(xué)生搭建了從校園到職場的堅實橋梁，積極拓寬校企合作渠道，與十余家知名企業(yè)攜手共同開展校企合作項目，這一舉措使學(xué)生們能夠親身體驗企業(yè)的運(yùn)營模式、崗位要求、工作環(huán)境及薪資待遇，為未來的職業(yè)生涯和就業(yè)選擇提供寶貴的經(jīng)驗。
尤為值得一提的是，2023年7月，學(xué)校2021級汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)的21名學(xué)子，在吉利汽車衢州基地進(jìn)行為期8個月的深度實踐學(xué)習(xí)。學(xué)校實施“雙主體、雙導(dǎo)師”制度，即學(xué)校與企業(yè)共同作為實習(xí)主體，教師與企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo)，學(xué)生不僅能夠進(jìn)一步鞏固和深化專業(yè)理論知識，還能在實踐中直接學(xué)習(xí)并掌握前沿的行業(yè)技能從而全面提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。
浙江吉利汽車制造有限公司西南地區(qū)人事負(fù)責(zé)人崔浩浩對此高度評價，他說：“這種合作模式不僅強(qiáng)化了校企之間的緊密聯(lián)系，促進(jìn)了產(chǎn)教深度融合，更為培養(yǎng)符合市場需求的高質(zhì)量技術(shù)技能人才提供了有力保障。通過‘教師駐廠指導(dǎo)’模式，學(xué)校有效解決學(xué)生在實習(xí)過程中可能遇到的各種問題，確保實習(xí)質(zhì)量與環(huán)境，顯著提升學(xué)生的留崗率?！?/p>
參與實習(xí)的學(xué)生也深有感觸，“實習(xí)不僅是將理論知識應(yīng)用于實踐的過程，更是個人成長、社交能力提升和社會責(zé)任感增強(qiáng)的寶貴機(jī)會。通過實習(xí)，我學(xué)會如何觀察、分析和解決問題，如何與人有效溝通、團(tuán)隊協(xié)作，這些都將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！?021級汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)的徐松同學(xué)說道。
學(xué)校在推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合的過程中，始終堅持以市場需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式。充分利用“政校企”三方資源，通過實地調(diào)研、主動對接企業(yè)需求等方式，精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)方向。同時，學(xué)校還積極打通校企協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)教高效融合，為培養(yǎng)更多符合市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而不懈努力。
全方位助力學(xué)生實現(xiàn)“好就業(yè)”“就好業(yè)”
“在此前的合作中，貴州工商職業(yè)學(xué)院學(xué)子展現(xiàn)出了較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在工作中迅速成長。隨著業(yè)務(wù)的不斷拓展，公司急需招聘人才，為后續(xù)發(fā)展注入更多的新鮮血液和活力?！辟F州創(chuàng)藝裝飾工程（集團(tuán)）有限公司經(jīng)理沈成群說。
“學(xué)校注重學(xué)生實際操作水平，有完整教學(xué)體系，結(jié)合時代發(fā)展不斷提升財會類教育教學(xué)，學(xué)生在實訓(xùn)室可接觸各行各業(yè)的財務(wù)相關(guān)知識，通過模擬實際操作鞏固自身專業(yè)技術(shù)能力。”貴州省會計服務(wù)行業(yè)協(xié)會、慶偉教育集團(tuán)董事長劉慶偉說道。
“作為貴工商第一屆工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，我于2021年創(chuàng)立自己的公司專注于電力行業(yè)。得知學(xué)校招聘會信息，我滿懷欣喜地返回校園。此次招聘，計劃招聘幾十名電力運(yùn)維人才，選拔潛力好、學(xué)習(xí)能力佳的學(xué)生，期待將他們培養(yǎng)為公司的技術(shù)骨干?！辟F州凱朗德電力科技有限公司總經(jīng)理唐正寬說道。
這些積極反饋的背后，是學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤努力與高效運(yùn)作。為促進(jìn)4000余名畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)校成立了由書記、校長共同擔(dān)任組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過精準(zhǔn)的區(qū)域劃分和二級學(xué)院包保制度，深入實施訪企拓崗計劃。由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，由180名教職工組成的訪企拓崗小組，深入200余家企業(yè)，積極拓展就業(yè)崗位資源。
在就業(yè)服務(wù)方面，學(xué)校采取了多元化的措施。通過就業(yè)云服務(wù)，向2024屆畢業(yè)生推送了超過500家企業(yè)信息，并舉辦了多次線上培訓(xùn)，以提升學(xué)生的綜合競爭力。同時，學(xué)校還舉辦了多場大型綜合性招聘會及“小而精”的專場招聘會，累計提供崗位超過1.4萬個，為學(xué)生提供了豐富的就業(yè)機(jī)會。此外，學(xué)校還注重求職經(jīng)驗的分享、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)及重點群體幫扶等，全方位助力學(xué)生實現(xiàn)“好就業(yè)”與“就好業(yè)”。
在今年5月份舉辦的招聘會上，高速鐵路專業(yè)學(xué)生茍云欣面試了8家企業(yè)?！暗靡嬗诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)，我的簡歷制作水平和面試技巧都獲得了提升，在與企業(yè)代表的交流中更加從容不迫。此次面試我不僅深入了解了行業(yè)信息，還收獲了企業(yè)的認(rèn)可與改進(jìn)建議，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)?！逼堅菩勒f。
“送崗到家” 落實就業(yè)“一對一”
學(xué)校深入推進(jìn)“一對一”幫扶機(jī)制，建立“一人一檔”“一人一策”幫扶工作臺賬。積極開展《畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)意向調(diào)研》《畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)需求調(diào)研》，了解學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)意愿和就業(yè)服務(wù)需求，并建立分類臺賬，針對畢業(yè)生就業(yè)痛點提供“菜單式”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；聯(lián)動團(tuán)省委、團(tuán)市委、人社局等部門開展了11場就業(yè)技能提升培訓(xùn)，參培人數(shù)2000余人次。同時學(xué)校創(chuàng)立的“六個精準(zhǔn)”就業(yè)工作法助力畢業(yè)生就業(yè)，輔導(dǎo)員作為畢業(yè)生就業(yè)的直接教育者、指導(dǎo)者、服務(wù)者，為其提供學(xué)業(yè)幫扶、職業(yè)規(guī)劃、心理健康、就業(yè)信息、求職技巧等多方面的指導(dǎo)服務(wù)。
喻常興，2020級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班的杰出學(xué)生，來自貴州省畢節(jié)市大方縣百納鄉(xiāng)。在校期間，他不僅學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，始終在班級中名列前茅，而且展現(xiàn)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限及父母健康狀況不佳，喻常興在畢業(yè)后選擇返回家鄉(xiāng)，承擔(dān)起照顧母親和協(xié)助家務(wù)的重任。得知這一情況，學(xué)校執(zhí)行校長、理事長尹藝霏親自帶隊，聯(lián)同大數(shù)據(jù)學(xué)院相關(guān)老師和貴陽興新人力資源有限公司負(fù)責(zé)人鐘洪波一同前往喻常興家里開展“送崗到家”幫扶行動，實地實際了解學(xué)生畢業(yè)動向、家庭情況、就業(yè)現(xiàn)狀等問題，并根據(jù)學(xué)生的就業(yè)意向進(jìn)行崗位推薦。隨后，貴陽興新人力資源有限公司與喻常興當(dāng)場簽訂勞動合同，為他提供就業(yè)機(jī)會，有效緩解其家庭經(jīng)濟(jì)壓力，同時也為他的個人發(fā)展開辟了新路徑。
學(xué)校聯(lián)動各學(xué)發(fā)中心及二級學(xué)院，組織開展各項就業(yè)行動，精準(zhǔn)拓展就業(yè)崗位，持續(xù)優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，并在就業(yè)工作上取得優(yōu)異成績。2021年學(xué)校幫助困難學(xué)生的經(jīng)驗做法，入選教育部全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例，成為貴州唯一入選高校。2022年學(xué)校畢業(yè)生入選教育部大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物。2023年獲全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎、貴州省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、貴陽貴安“強(qiáng)省會”五年行動先進(jìn)集體等稱號。
貴州工商職業(yè)學(xué)院將深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策決策和教育部具體部署要求，認(rèn)真落實省委、省政府“十四五”人才發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略精神，緊貼貴州“四新四化”建設(shè)及貴陽貴安“1+7+1”產(chǎn)業(yè)需求，積極響應(yīng)省委、省政府“筑人才強(qiáng)省會”人才興黔戰(zhàn)略，大力開展訪企拓崗工作，聯(lián)動在市委、市政府賦能聚力，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋、搭建職場舞臺，以多元崗位滿足畢業(yè)生求職需求，幫助眾多畢業(yè)生實現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。（鄧青）
![洪恩公布2025年第三季度未經(jīng)審計財務(wù)業(yè)績[1]](http://www.manufacturers.net.cn/res/2025/12-29/22/a25ee6252c7850063270b9a3c0b3cfec.jpg)
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