貴州工商職業(yè)學院緊抓大數(shù)據(jù)時代的脈搏，為培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的大數(shù)據(jù)人才不懈努力。在貴州這片大數(shù)據(jù)海洋中，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、科學研究和技術(shù)服務(wù)業(yè).......處處都有貴工商學子奮進的身影。他們積極參與政府的數(shù)字化項目，為提升公共服務(wù)水平出謀劃策；助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)智能化生產(chǎn)和管理；投身于鄉(xiāng)村振興，利用大數(shù)據(jù)為農(nóng)產(chǎn)品的銷售和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供精準指導。貴工商學子誓以“數(shù)”為筆，肩負起解鎖貴州智慧寶庫的重任，投身于大數(shù)據(jù)發(fā)展的浪潮之中；描繪出屬于貴州的數(shù)字藍圖。如何培養(yǎng)卓越數(shù)字經(jīng)濟人才，打造數(shù)字經(jīng)濟人才的“成長搖籃”，貴州工商職業(yè)學院自有答案······
01.翻轉(zhuǎn)課堂，以“學生為中心”
堅守課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、打贏課堂教學“陣地戰(zhàn)”，是保障數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
貴州工商職業(yè)學院，始終精準瞄準貴州貴陽“中國數(shù)谷”的戰(zhàn)略定位，構(gòu)建基于OBE理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，以“教師為中心”向“學生為中心”轉(zhuǎn)變。教學中充分發(fā)揮學生學習主動性、積極性，實施更適合動手能力強的學生以做為主的案例式、項目式教學方法。利用校內(nèi)眾創(chuàng)空間培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。將教學過程設(shè)計為課前小組準備、課中分析討論、課后總結(jié)改進三個階段，將集群服務(wù)搭建、離線數(shù)據(jù)處理、實時數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化等重、難點深入拆解、剖析和實踐運用、打造全過程、全方位、全要素的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既具備扎實理論基礎(chǔ)、又具備卓越實踐能力的數(shù)字經(jīng)濟人才。力爭每一個課堂都成為學生展示自我、實踐創(chuàng)新的舞臺。
學校破除學科之間的壁壘，大力強化實踐教育，構(gòu)建起線上與線下相互融合、理論與實踐緊密結(jié)合的沉浸式體驗教學模式，緊密對接行業(yè)發(fā)展，實踐性教學占比達64.62%。
在這里，這樣的“精彩課堂”不計其數(shù)。學校組建了教學水平高超、業(yè)務(wù)能力精湛的師資隊伍，致力于提升課堂教學質(zhì)量，精心打造的優(yōu)質(zhì)教學課堂，澆灌了一批又一批學子的人生夢想。
02.競賽引領(lǐng)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
貴州工商職業(yè)學院崇尚技能強校，助力人人出彩。通過“崗、課、賽、證、創(chuàng)”融通的綜合育人模式，將學技能、練本領(lǐng)的理念深植學生頭腦。在“以賽促學、以賽促教”方面，構(gòu)建了“國賽、省賽、校賽”對接融通的三級專業(yè)技能競賽體系，學生技能競賽參與率達到90%，實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。以競賽為載體訓練提升學生實踐技能，將競賽內(nèi)容融入實踐教學體系作為衡量專業(yè)實踐教學水平的標尺，不斷充實專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學內(nèi)容。學生通過參賽了解優(yōu)秀成果的評判標準，與同專業(yè)高校優(yōu)秀學生進行交流學習。學生在專業(yè)競賽中取得成果，也進一步增強其學習自信心和成就感，在學習過程中形成“正反饋”，充分激發(fā)自主能動性。
近年來，師生在教育部認可的56項學科競賽和省級教育部門主辦的比賽中獲獎76項，其中國家級7項，省級69項。在貴州省職業(yè)院校技能大賽中，連續(xù)三年電子商務(wù)技能賽項省賽一等獎；連續(xù)四年獲得市場營銷技能賽項省賽一等獎第一名，成為目前貴州省唯一一所在該賽項中連續(xù)四年以全省第一名代表貴州省出征國賽的高職院校。
03.校企合作跑好數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)“接力賽”
根植地方經(jīng)濟社會發(fā)展，貴州工商職業(yè)學院打造“一專業(yè)一名企”校企命運共同體，推動校企協(xié)同育人。構(gòu)建“學校為建設(shè)主體、行企為需求主體”的校企合作機制。
協(xié)同京東、華為、中教暢享、用友新道和中聯(lián)科技等多家企業(yè)，聯(lián)合建成京東電商創(chuàng)新運營中心、電商直播中心、數(shù)字營銷綜合運營中心、企業(yè)經(jīng)營跨專業(yè)綜合實訓中心、智能財稅一體綜合實訓中心、業(yè)財融合共享實訓中心、華為云學校等近5000平方米的校內(nèi)實訓基地，擁有1000余個實訓工位，滿足各專業(yè)開展實訓教學、競賽選拔、日常備賽等需求。通過深化校企合作，建有1個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，同時扶持學生創(chuàng)業(yè)，成功孵化了貴州永上財務(wù)咨詢有限公司。
攜手設(shè)立293個校內(nèi)外實習實訓就業(yè)基地，合作企業(yè)超1200家，充分滿足師生提供實踐能力、提升技術(shù)技能水平的需要。力爭與企業(yè)攜手跑好數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)“接力賽”。
經(jīng)過多年的努力和實踐，貴州工商職業(yè)學院在培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟人才方面，取得了豐碩的教育成果。學校畢業(yè)生在信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)和科學研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)，展現(xiàn)出了卓越的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，受到了用人單位的高度評價。未來，學校將精準響應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級，重構(gòu)商科人才培養(yǎng)體系與模式，深度挖掘并充分發(fā)揮其作為西南數(shù)字經(jīng)濟高地的潛力，積極融入國家數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展大局，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)具備國際化視野和數(shù)字商貿(mào)技術(shù)能力的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（徐若景）
![洪恩公布2025年第三季度未經(jīng)審計財務(wù)業(yè)績[1]](http://www.manufacturers.net.cn/res/2025/12-29/22/a25ee6252c7850063270b9a3c0b3cfec.jpg)
加載中,請稍侯......