榮獲10項國家級大獎
近日，由中國土木工程學會建筑市場與招標投標研究分會主辦的“第十屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽”獲獎名單揭曉，貴州工商職業(yè)學院（以下簡稱學校）工程學院榮獲佳績，共獲國家級一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項、優(yōu)秀獎2項！
▲A模塊施工BIM建模與應(yīng)用一等獎。
▲D模塊全過程造價管理與應(yīng)用一等獎。
▲B模塊建筑設(shè)計BIM應(yīng)用創(chuàng)新二等獎；C模塊BIM裝飾設(shè)計過程二等獎；D模塊全過程造價管理與應(yīng)用二等獎；E模塊BIM建設(shè)工程項目管理應(yīng)用二等獎。
▲F模塊智能建造與裝配式模塊三等獎2項。
本屆比賽分為海選賽階段和決賽階段，共計報名665家院校，12000余支團隊，參與師生70000余人，全國總決賽共計提交作品3984份，比賽賽道分為八個賽項（A、B、C、D、E、F、G、H模塊）。學校秉承“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的教育理念，高度關(guān)注比賽，積極部署，鼓勵教師、學生參與其中，以比賽為契機，全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和科研能力，加快建筑行業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)，將行業(yè)新技術(shù)、新需求與傳統(tǒng)教學更好的融合。
獲獎團隊展示
大賽自2023年9月啟動以來，由學校牽頭工程學院組織賽前籌備工作，為參賽教師及學生搭建交流平臺。在備賽期間，參賽教師利用節(jié)假日休息時間，全心投入，從參賽項目圖紙的初選到確定、參賽人員的小組組建到工作分工、參賽指導老師的指導工作培訓時間及培訓任務(wù)安排、教學資源分配布置、對每個參賽作品制作過程進行研討修正，演示匯報PPT等各個環(huán)節(jié)反復推敲，力求達到完美的效果。最終通過師生的共同努力，參賽同學在決賽時以優(yōu)異的成績在12000余支參賽團隊中脫穎而出。
A模塊施工BIM建模與應(yīng)用獲得一等獎1項
參賽學生：盧小魔、敖唐權(quán)、楊成、羅加雨、楊俊
指導老師：李艷麗
學生說
通過本次比賽，BIM技術(shù)給予了我們無限的可能，也讓我們團隊收獲頗豐走過這段歲月，讓我們明白“同心山成玉，協(xié)力土變金”為將來基于從事BIM工程工作打下堅實的基礎(chǔ)。感謝學校、老師為我們提供學習與成長的機會，讓我們能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)知識與BIM應(yīng)用相結(jié)合，提高自身專業(yè)素養(yǎng)加深對BIM技術(shù)的認識。
B模塊建筑設(shè)計BIM應(yīng)用創(chuàng)新獲得獲得二等獎1項
參賽學生：張遠峙、韋佳、孔冬輝
指導老師：劉鵬、陳平
學生說
榮獲國家級二等獎倍感榮幸，此次比賽的成功要感謝劉鵬、陳平老師們的指導和辛苦付出。每一次作品的修改就像玉鐲器的打磨，我們參賽團隊在指導老師不斷打磨下，終于完成作品的制作。特別想說感謝學校的支持和培養(yǎng)，我們爭取再創(chuàng)佳績。
C模塊BIM裝飾設(shè)計過程應(yīng)用獲得二等獎1項
參賽學生：李永豪、石華林、趙霞
指導老師：劉鵬、趙曉躍
學生說
在比賽期間，我們學會很多知識與技能，如revit、識讀裝修圖紙、數(shù)維軟件等，逐步形成畫圖思維框架。努力付出必有收獲，成果得來不易倍加珍惜。我們學會面對困難，解決困難，調(diào)整心態(tài)，明白團隊的重要性。在接下來的日子里，我們將規(guī)劃學習路線，為今年比賽做好應(yīng)戰(zhàn)的準備。最后，感謝劉鵬老師耐心指導，和李艷麗老師的監(jiān)督，我們會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我。
D模塊全過程造價管理與應(yīng)用獲得一等獎
參賽學生：黎運成、楊琴、李京
指導老師：劉鵬、肖琴
D模塊全過程造價管理與應(yīng)用獲得二等獎
參賽學生：陳義、安玉斌、路遙
指導老師：劉鵬、肖琴
學生說
我們深感榮幸獲得此次大賽獎項，感謝學校和劉鵬、肖琴老師的支持與指導。BIM作為未來科技的代表，激發(fā)了我們對建筑建模的濃厚興趣。團隊成員共同奮斗，我們深刻認識到團結(jié)的力量，這次比賽認識到自己的不足，也看到他人的閃光點。未來，我們將繼續(xù)完善自己，更具競爭力，期待更多比賽機會，與團隊共同書寫青春篇章。
F模塊智能建造與裝配式模塊獲得三等獎1組
參賽學生：陳思文、郭庭凱、羅海蘭
指導老師：劉鵬、王家武
F模塊智能建造與裝配式模塊獲得三等獎2組
參賽學生：李玉林、楊云暉、羅江濤
指導老師：劉鵬、王家武
學生說
長期以來，貴州工商職業(yè)學院高度重視“以賽促教，以賽促學，以賽促創(chuàng)”致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學校不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極發(fā)揮大賽對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的促進作用。在學校和學院的大力支持下，建筑工程技術(shù)（BIM）建筑信息模型英才班堅持以競賽為契機，推動建筑行業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的組織協(xié)作能力與創(chuàng)新邏輯思維，在鍛煉學生熟練運用建模算量、項目管理等知識的基礎(chǔ)上，提高數(shù)字建造的認知，幫助學生將行業(yè)新需求、新技術(shù)與傳統(tǒng)建筑業(yè)知識更好融合。
攝影 | 林玉方
文字 | 鄧 青
![洪恩公布2025年第三季度未經(jīng)審計財務(wù)業(yè)績[1]](http://www.manufacturers.net.cn/res/2025/12-29/22/a25ee6252c7850063270b9a3c0b3cfec.jpg)
加載中,請稍侯......